Eğitim koçluğu

Eğitim koçluğu ile ilgili bir çok tanım yapılmaktadır. Genel kapsamda eğitim koçluğu;

• Koçluk, kişiyi bulunduğu noktadan ulaşmak istediği noktaya taşıyan bir süreçtir.
• Koçluk almak isteyen ile koç arasında bir yol arkadaşlığıdır.
• Kişiye özel bir yaklaşım ile iletişimi ve öğrenmeyi kolaylaştıran bilimsel bir yöntemdir.
• İçsel kaynakların keşfidir.
• Önyargısız bir şekilde kişiyi anlamak, sağlıklı iletişim kurmaktır.
• Güçlü sorular sormak suretiyle, beyin potansiyelini tam olarak açığa çıkarmaktır.
• Üst düzeyde dinleme ile üst düzeyde anlama, anlaşma sağlar.
• İletişim içinde olduğumuz kişiye kendini iyi ve değerli hissettirir.
• Kişinin kendi hedefini oluşturmasına, çözümünü bulmasına yardımcı olur.
• Koçluk, yol arkadaşlığı yapmaktır.

Eğitim Koçluğu ne kazandırır?

• Yeniçağın değişen dinamiklerine, yeni kuşakların ihtiyaçlarına uygun çözüm yaratır.
• Geleceği en iyi şekilde yapılandırarak, öğrenciyi hedefine odaklar.
• Başarıyı net ve somut olarak ölçümler. Öğrenciyi bulunduğu noktadan hedeflediği noktaya taşır.
• Yeniçağ çocuklarına özgü davranış modelini yapılandırır.
• Öğretmenlerin kişisel performanslarını arttıracak çözümler sunar.
• Öğrencinin daha kolay ve etkili öğrenmesini sağlayacak yöntemler geliştirir.
• Eğitim kurumlarının mevcut sistemlerini güncel hale getirir.
• Öğrenci velilerinin ihtiyaç ve beklentilerine cevap verir.

Yeniçağın eğitim sisteminde koç-öğretmene niçin ihtiyaç var?

• Koç-öğretmen; tavsiye ya da akıl vermeden, öğrencinin amaç ve hedeflerine ilerlemesini sağlayandır.
• Koç-öğretmen, öğrenciye zihnini etkin şekilde kullanmanın anahtarını verir.
• Koç-öğretmen, başarılı sonuçlara odaklanır. Öğrenciyi de başarılı sonuçlara odaklar.
• Koç-öğretmen, çözümü öğrenciye buldurtandır.
• Koç-öğretmen, güçlü soru sorarak, öğrenmeyi hızlandırır.
• Koç-öğretmen, öğrencinin nasıl daha kolay öğrendiğini bilir ve dersini buna göre işler.
• Koç-öğretmen, öğrencinin iletişim kanalına göre, mesaj verir.
• Koç-öğretmen, öğrencinin hedefini, çalışma planını onun gerçekliğinde hayata geçirir.
• Koç-öğretmen, öğrenci ile çalıştığı konuyu derecelendirerek; bulunulan nokta ile varılmak istenen nokta arasındaki farkı ve değeri anlamayı, idrak etmeyi kolaylaştırır.
• Koç-öğretmen; öğrencinin gündeminde olan hayata dair ne varsa çözüme kavuşturur. Bu nedenle sevilir ve saygı duyulur.
• Koç-öğretmen, öğrenci ile konuştuğu her konunun eyleme geçirilip geçirilmediğinin takipçisidir. Bu nedenle çok iyi bir yol arkadaşıdır.
• Koç-öğretmen, nasıl bir içsel motivasyon oluşturacağını bilir ve performansını kendi istediği doğrultuda geliştirir.

Kimler bu eğitime katılabilir?

• Eğitim kurumları yöneticileri,
• Öğretmenler,
• Psikolojik danışman-rehber öğretmeni
• Koçluk alanında profesyonel çalışma yapmak isteyenler

İçerik;

Temel Koçluk Becerisi

• Koçluk nedir, ne değildir?
• Koçluk kimlere yapılır?
• Koçluğun uluslararası kuralları
• Koçluğun etik değerleri-prensipleri
• Koç olarak uyum-güven tesisi oluşturmak
• Bütünsel-empatik dinleme
• Beyin sisteminin yapısı ve işleyişi
• Zihin ekranı-Görsel beyni kullanabilmek
• Düzlemler bilgisi
• Güçlü soru sorma sanatı
• Çözüm odaklı yaklaşım
• Profesyonel koçluk tutumu geliştirmek
• Yaşam alanı-iş hayatı-özel hayat-zaman yönetimi

Bunun yanında öğrencilerin beceri ve yaratıcılıklarını geliştirmeye yönelik eğitimlerde verilmektedir. Bu eğitimler kursa ve öğrenciye göre değişim gösterebilmektedir.